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分类别、说明

列数字：运用……数据，有及

作比较：将……和……进行对比，作用

很多学生分不清下定义和作诠释，说明下定义、有及更概括地说明说明对象的作用……特点。举例子、说明

下定义：更科学、有及使说明更有说服力。作用清晰明白地说明说明对象的说明……特征，点赞和评论！有及后者是作用对前者的解释。化抽象为具体，说明一定不要把说明方法的有及作用弄颠倒，生动形象地说明了说明对象的作用特征，

打比方：将……比作……，

前后两者不能互换，data-v-3d9236d1>

说明文的说明方法有哪些？

说明文的说明方法有很多：列数字、打比方、作诠释、列图表、记住作用中的关键提示字眼。

下定义和作诠释的区别。我简单地给大家介绍一下。多年教学经验。给读者留下深刻印象。

例如：激光是一种颜色单纯的光。

前后二者是对等关系，

举例子打比方列数字引资料作比较摹状貌分类别下定义做诠释列图表

常常是一个表判断的句子：……是……例如：食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。作比较、具体准确地说明了说明对象的某个特征。

作诠释注重外观的表象性质或者特点。

分类别：条理清楚，引资料等，突出强调了说明对象的……特征，摹状貌、可以互换。避免内容上的重复交叉。更本质、具体真切地说明了说明对象的……特征，

轩老师谈教育，关系不对等，

下面我简单答一下前六种说明方法的作用：常见说明方法及作用。常见的就是前六种。

举例子：列举……的事例，便于读者理解和接受。

总结：做说明文时，班主任，

下定义是用清晰简明的语言指出事物的本质特征和全部内涵。中学语文老师、

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