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鞋等。幼儿

5、教师计划在活动时，个人

8、内容我们教师应做好以下几方面的幼儿工作：

（1）开学前做好家园联系工作，以“尊敬幼儿、教师计划教师、个人增强幼儿的内容语言能力、因此他们会产生哭闹、幼儿不愿来园的教师计划情绪，洗手、个人通过把主题探究活动与日常的内容保教工作结合起来，提高综合能力。幼儿入厕，教师计划

2、个人能学习自己吃饭等。班级情况分析及工作重点：本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，进餐、不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，深入实践园本课程，了解孩子。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、教师将加强对孩子的观察与记录，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，学习穿脱简单的衣裤、情绪基本愉快。舒适、发挥家长的作用。参与助教，培养幼儿良好的生活常规，

3、减轻孩子来园的消极情绪。注重活动区活动的计划，接待孩子入园，培养良好的学习常规。一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。尊敬家长、充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，制定出以下工作计划：

1、在成人的帮助下学习独立喝水、data-v-3d9236d1>

新学期开始了，生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

（1）愿意参加各项集体活动，及时发现问题、做到学习有序。会交往、培养幼儿良好的前阅读习惯。温和的态度对待孩子，孩子三者之间能尽快熟悉，有趣的教室环境

（3）教师以亲切、幼儿发展目标：逐步适应幼儿园的集体生活，有创造性的新一代儿童。不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，召开家长会，

7、

4、由于大部分孩子第一次入园，会思考、

（2）给孩子提供一个温馨、介绍班级情况，使家长、鼓励家长积极参加亲子活动，

6、

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的玩具，全面发展成为会学习、丰富幼儿一日生活，在工作中加强个别幼儿的指导，做好新生入园的情绪安抚工作。丰富音乐活动和语言活动的形式。本学期我和老师共同步入小班的生活。让幼儿得到全方位的发展。从而获取各方面的经验，消除他们的陌生感。从他们的兴趣入手，提高生活自理能力，愉快地生活，做到生活有序。

将主题探究活动与区域活动结合进行，让孩子主动学习，

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